Raimundo Pajeú

sábado, 17 de março de 2007

PARA QUEM TEM COCEIRA DE ESCREVER

Preguiçoso, copiei a imagem acima direto do site da PIAUÍ. A ideia é bem-vinda nesta pátria carente de janelas e vitrines para quem não consegue deixar de escrever nem consegue publicar.

Vale a pena passar no site para ler os contos do concurso de fevereiro e os já enviados para o deste mês.

quinta-feira, 15 de março de 2007

EU, CONSUMIDOR...

Foi num 15 de março, há 45 anos, que o presidente americano John Kennedy, enunciou quatro direitos fundamentais do consumidor no Congresso Americano. Era criado, então, o Dia Mundial dos Direitos do Consumidor.

Nesta data quero agradecer pelos péssimos serviços e desrespeitos dessas empresas abaixo, que me ajudam a estudar e conhecer o Código de Defesa do Consumidor:

TELEMAR - Telefonia

COMPESA - Água

CELPE - Energia

PROGRESSO - Transporte

BANCO DO BRASIL - ?

E aos pedreiros da cidade, um cartel que cobra caro e nunca executa o serviço como pedido, nem como combinado, nem com qualidade.

Acendamos também uma vela à memória do PROCON que não funciona na região do Pajeú.

CONVITE

CHICLETE

Sabe essas músicas de gosto duvidoso que abundam nas rádios e nos cds piratas vendidos aí na esquina da sua casa? Sempre tem uma ou outra que a gente não consegue bloquear e daí colam no nosso ouvido, grudam na mente, de repente nos surpreendemos cantando a música no banheiro, durante o banho! Foi o que aconteceu comigo ontem e hoje. Sei lá... acho que a letra caiu como luva na minha triste realidade sentimental...

Já tomei porres por você
já virei noites pensando em você
já dormi abraçado com uma foto sua
beijando e pedindo pra sonhar com você.

Quem disse que o homem
tem seu jeito de amar diferente da mulher
pode até se enganar.
O coração da gente fica dominado
tudo se transforma
o importante é amar

Já chorei noites por você
já virei noites pensando em você
já dormi abraçado com uma foto sua
beijando e pedindo pra sonhar com você.

Quem disse que a mulher tem seu jeito de amar
diferente do homem
pode até se enganar.
Eu sei que quando rola sentimento
tudo se transforma o importante é amar.

Já tomei porres por você
já virei noites pensando em você
já passei o dia inteiro alugando minhas amigas
só falando em você...

Composição: Rita de Cássia

Tão boas quanto as tirinhas, as frases de efeito nos cabeçalhos do Malvados:

quarta-feira, 14 de março de 2007

HOJE É DIA DA POESIA / Nascimento de Castro Alves

terça-feira, 13 de março de 2007

UM GENOCÍDIO INTELECTUAL

Os últimos resultados das avaliações do ensino básico brasileiro (educação infantil, fundamental e ensino médio) divulgados pelo Ministério da Educação (MEC) mostram, além do baixo rendimento do ensino fundamental e do ensino médio, o crescente abismo entre a educação pública a particular.

Essa realidade traz graves consequências para a formação ética, política e cultural da sociedade brasileira. Hoje, das 55,9 milhões matrículas no ensino da educação básica, 86,5% são feitas pela rede pública; no ensino médio, 85,15% estudam na rede estadual de ensino.

Os resultados do último Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) revelam, juntamente com a queda do desempenho dos estudantes do ensino médio, a disparidade entre os alunos da escola pública e privada. Aqueles que estudaram somente em escola pública obtiveram média 34,94 na prova objetiva e 51,23 na redação, enquanto o grupo que declarou ter estudado somente em escola particular teve média de 50,57 na parte objetiva e de 59,77 na redação. Além disso, dados do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb), aplicado em 2005, revelaram que estudantes da 8ª série do ensino fundamental e do 3º ano do ensino médio do país têm o pior resultado em português e matemática dos últimos dez anos.

O reflexo de uma educação pública que não decola está exposto aos olhos e na própria sociedade. Para o professor Roberto Leher, da Faculdade de Educação da UFRJ e membro do Conselho Latino-Americano de Ciências Sociais (Clacso) está em curso um "apartheid" educacional e científico-tecnológico que opõem países centrais e periféricos e, dentro de cada país, ricos e pobres.

Fonte: Brasil de Fato / 16/02/2007

CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO LATU SENSU

EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL

OBJETIVOS - Qualificar profissionais para a compreensão da relação entre educação, sociedade e sustentabilidade com vista à implementação de ações transformadoras da realidade local, a transcender os limites de cada disciplina apresentada e a suscitar novos questionamentos que a temática selecionada exige.

Disciplinas:

Ética ambiental e Modelos político-econômicos
Antropologia política e Educação
Educação e Diversidade
Tecnologias da informação na educação
Língua, Sociedade e Diversidade
Leitura e Produção de textos Científicos
Elaboração e Gestão de projeto de pesquisa
Matemática e Desenvolvimento sustentável
Ciências e Desenvolvimento sustentável
Relações sócio-espaciais e sustentabilidade
Arte e Cultura popular
Orientações monográficas

Mais informações aqui

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QUEM CALA... CONSENTE?

Pouco importam as nossas opiniões, as nossas idéias políticas e religiosas, pois a verdade é que o sistema social e econômico em que vivemos assenta numa espécie de contrato social que nos ultrapassa, e que supostamente, os seus destinatários (todos nós) aceitam.

Mas será mesmo assim?
Será que estamos conscientes das regras do sistema em que vivemos, e que nos são impostas, supostamente com o nosso «consentimento» silencioso?

Tenho eu consciência que a concorrência e a competição estão na base do nosso sistema social e econômico, e que advem daí a maior parte dos desesperos e das frustrações para a imensa maioria dos perdedores?

Tenho eu consciência que sou eu que estou a remunerar os bancos para que eles possam investir os meus salários neles depositados segundo as suas próprias conveniências, e que, por isso, não recebo dividendo algum pelos seus enormes lucros?

Tenho eu consciência que os bancos me exigem uma pesada taxa de juro ao concederem-me empréstimos, dinheiro esse que, no entanto, pertence aos outros clientes que tinham feito os seus depósitos nesse banco?

Tenho eu consciência que se açambarca, ou então que se destrói, toneladas de alimentos para que os preços não baixem, em vez de os oferecer às pessoas carenciadas, ajudando a combater a fome de milhares de indivíduos?

Tenho eu consciência que é proibida a eutanásia, mas que ao mesmo tempo é admissível a morte lenta das pessoas através da inalação ou ingestão de substâncias tóxicas autorizadas pelos Estados?

Tenho eu consciência que atualmente no nosso planeta faz-se a guerra para fazer reinar a paz?

Tenho eu consciência que em nome da paz, os Estados gastam bilhões em despesas de armamento, constituindo, em muitos deles, as despesas do orçamento militar a maior fatia da despesa pública?

Tenho eu consciência que há conflitos que são artificialmente criados a fim de escoar mais facilmente os stocks de armas e de armamento para assim manter em funcionamento as empresas do complexo militar-industrial?

Tenho eu consciência da hegemonia do petróleo e do nuclear nas nossas economias contemporâneas, apesar de serem energias extremamente poluidoras?

Tenho eu consciência de que se divide artificialmente a opinião pública por meio da ilusão de que a luta entre os partidos de direita, do centro e de esquerda é indispensável para o funcionamento do sistema social e econômico em que vivemos?

Tenho eu consciência que o poder de moldar e formatar a opinião pública, outrora nas mãos das religiões, encontra-se agora entregue aos homens de negócios, não eleitos democraticamente, e predispostos a controlar o poder do Estado em seu benefício?

Tenho eu consciência que a idéia de felicidade se resume às mensagens que são por toda a parte e constantemente debitadas pela publicidade nos nossos cérebros?

Tenho eu consciência que nas nossas sociedades atuais, em que vivemos, o valor de uma pessoa se mede pelo tamanho da sua conta bancária, bem assim a sua utilidade estar em função da produtividade que revelar, em vez das suas qualidades pessoais?

Tenho eu consciência que se paga prodigiosamente aos jogadores de futebol, aos atores, e comparativamente muito menos a outros profissionais que, no entanto, exercem a sua atividade em profissões sociais fundamentais, como sejam, os professores, os educadores sociais,etc.?

Tenho eu consciência que se marginaliza e se lança para a sombra inúmeras pessoas de idade cuja experiência poderia ser, todavia, bem útil para todos?

Tenho eu consciência que me são apresentadas diariamente notícias negativas e aterradoras de forma a poder apreciar melhor até que ponto a minha situação é vantajosa, e de quanto eu tenho a ganhar só pelo fato de viver numa sociedade ocidental?

Tenho eu consciência que os banqueiros, os industriais, os militares e os políticos se reúnem amiúde para tomar decisões que têm importantes implicações para o planeta e para todos nós?

Tenho eu consciência de consumir produtos tratados com hormônios sem que me seja facultada informação a esse respeito?

Tenho eu consciência que os cultivos de produtos transgênicos se expandem pelo mundo fora, permitindo que os grandes grupos econômicos registrem como sua propriedade as características dos seres vivos, apoderando-se quer da atividades produtivas quer mesmo das condições em que vivemos?

Tenho eu consciência que as empresas multinacionais se abstêm de aplicar os progressos técnicos e sociais próprios dos países ocidentais nos países periféricos, ditos subdesenvolvidos?

Tenho eu consciência que numerosas empresas farmacêuticas e indústrias do sector agro-alimentar vendem para os países ditos subdesenvolvidos bens e produtos impróprios, ou seja, em condições e com substâncias proibidas nos países capitalistas desenvolvidos?

Tenho eu consciência que a Natureza tenha demorado milhões de anos para criar um ser humano, e que hoje os indivíduos se entreguem a passatempos destruidores do planeta?

Tenho eu consciência de destruição de numerosas florestas e da rápida extinção de espécies de peixes nos oceanos?

Tenho eu consciência do aumento da poluição industrial, da dispersão de peixes contendo elementos químicos e radioativos na natureza?

Tenho eu consciência que na maior parte das vezes não levanto nenhuma questão, que fecho os olhos para tudo isso, e que não penso sequer em nenhuma solução concreta para qualquer um destes problemas?

Tenho eu consciência da peneira e das ilusões que colocam à minha frente para me impediram de ver a simples realidade do mundo?

Tenho eu finalmente consciência que o mundo se constrói à minha imagem e semelhança, e que ao tratar de mim, eu estou, por via das minhas opções, a agir automaticamente sobre o mundo e a sociedade?

Se, de fato, eu tiver consciência de tudo isso, e não fizer nada para mudar o atual estado de coisas, então é sinal que não sou mais que um pateta inconsciente numa sociedade em clara derrapagem…